New York à sa journée de séminaire principale: rythme et puissance 

À quand remonte la dernière fois - ou la première fois? - un événement de développement professionnel a commencé avec une performance unique de Broadway créée juste pour les éducateurs de New York? Lors de cet événement spécial d'une journée seulement, découvrez l'histoire de la ville en embrassant ses nombreux rythmes, de la salsa à Sondheim. Faites entrer l'alphabétisation, la science, la géographie et l'histoire dans votre classe via des visites de galeries et des ateliers de musique, de danse et d'art.

Cette journée de séminaire gratuite pour les éducateurs explorera le thème de Rythme et puissance en conjonction avec New York à son noyau, la première exposition à présenter l'histoire fascinante de l'ascension de New York d'un village hollandais en effervescence à la «capitale du monde» d'aujourd'hui, une ville mondiale prééminente face à l'avenir dans un monde en mutation.

Horaires:

• 9 h 00 - Mot de bienvenue et aperçu de la journée
• 9h30 du matin - Discours liminaire: "Enseigner les sciences grâce au hip-hop" avec le Dr Christopher Emdin
• 10h45 du matin - Visites guidées de la galerie: Rythme et puissance New York à son noyau
• 11h30 - Déjeuner
• 12h30 - «De Hammerstein à Hamilton: l'histoire de New York sur scène et dans votre classe»- Des chanteurs de Broadway interprètent un medley original associant numéros musicaux et contexte historique
• 1 h 45 - Ateliers préenregistrés: "The Drama of History - Reading, Writing, and Performing in your Classroom"; "Salsa: Step to the City's Beat"; "20th Century African American Design: Ruby Bailey"
• 3 h 00 - La journée se termine

Intéressé à suivre ce cours pour P Credit? Voir nos Page de crédit P pour vous inscrire en combinant cette journée avec notre 19 mars 2017 New York à sa journée de séminaire principale: histoires de villes et recevez 1 crédit P.

L'inscription est gratuite mais obligatoire. Tous les participants recevront une lettre de présence pour 5 heures d'apprentissage professionnel.