Voix cachées de la ville de New York : Atelier pour élèves d'Elsie Richardson (CE3 à la 5e année) - 9 h 30

Éducateurs! Inscrivez vos élèves dans grades 3-5 pour cet atelier virtuel en collaboration avec le Center for Brooklyn History pour en savoir plus sur la vie et l'activisme de Elsie Richardson, en tant que troisième volet de notre série virtuelle Hidden Voices of New York City.  

Les étudiants qui participent à cette série ont accès à une diversité de perspectives, développent les compétences de réflexion historique nécessaires pour développer une compréhension du passé et comment il influence notre présent et notre avenir, et développent des compétences en matière d'action civique en s'exposant aux histoires des personnes qui ont organisé à l'intérieur et au-delà de la ville de New York pour améliorer la ville dans son ensemble pour tous les New-Yorkais. 

Cet atelier d'une heure comprend une discussion active pour la participation en classe et des activités étudiantes à faire pendant le programme. Raconté comme une histoire en « chapitres », la vie, le travail et l'héritage d'Elsie Richardson seront explorés à travers un examen attentif d'images et d'artefacts historiques.  

À propos d'Elsie Richardson 

« Nous avons été étudiés jusqu'à la mort, ce dont nous avons besoin, ce sont des briques et du mortier ! » Ce sont les mots d'Elsie Richardson (1922-2012), une dirigeante communautaire du quartier Bedford-Stuyvesant de Brooklyn qui a organisé et dirigé la Bedford Stuyvesant Restoration Corporation (BSRC), qui a établi un modèle pour les sociétés de développement communautaire à l'échelle nationale, orientée Mme Richardson et sa communauté en avaient assez de l'échec du gouvernement à investir dans leur bien-aimé Bed-Stuy, alors ils ont travaillé ensemble pour transformer leur quartier en créant des superblocs, le développement des entreprises, des programmes de placement et même un théâtre pour promouvoir les arts dans la communauté. 

A propos de l'atelier 

Dans cet atelier virtuel, les étudiants en apprendront davantage sur la redlining et son impact sur les quartiers de la ville. En utilisant la vie et l'activisme d'Elsie Richardson comme point d'entrée, ils jetteront un regard particulier sur le quartier Bedford-Stuyvesant, exploreront comment le redlining a changé la communauté et découvrira comment les membres de la communauté ont travaillé ensemble, par le biais d'organisations comme le Central Brooklyn Coordinating Committee ( CBCC) et Bedford-Stuyvesant Restoration Corporation (BSRC), pour créer ce dont la communauté avait besoin pour prospérer. 

Gratuit. Enregistrement requis. Les éducateurs qui inscrivent leur classe recevront un lien zoom dans les jours précédant le programme. Ce programme est présenté sous forme de webinaire pour la confidentialité des étudiants. Les participants ne sont pas visibles sur la caméra et les commentaires du chat ne sont visibles que par le Musée. 

Partenaires du programme 

Ce programme a été conçu et sera animé en partenariat avec le Center for Brooklyn History. En savoir plus sur le Center for Brooklyn History sur leur site Web : https://www.bklynlibrary.org/cbh/about/history. 

À propos de la série de programmes virtuels Hidden Voices of New York City 

Hidden Voices of New York City est une série d'ateliers virtuels en six parties pour grades 3-5 du Musée de la ville de New York qui met en lumière et honore les expériences individuelles et collectives d'un large éventail de New-Yorkais.  

Les étudiants qui participent à la série d'étudiants virtuels Hidden Voices of New York City aiguiseront leurs compétences de pensée historique en s'engageant avec des sources primaires et secondaires, perfectionneront leurs compétences en agence civique en s'exposant aux histoires de personnes qui se sont organisées à l'intérieur et au-delà de la ville de New York, et comprenez comment le passé influence notre présent et notre futur.  

La partie d'apprentissage professionnel de la série Hidden Voices of New York City est conçue pour aider les éducateurs avec les meilleures stratégies d'enseignement pour amener ces histoires en classe, y compris des activités et des stratégies de discussion pour les élèves de la 3e à la 5e année. provoquer des conférenciers invités et une analyse de source primaire qui exposeront de multiples perspectives sur l'époque dans laquelle ils vivaient, les défis auxquels ils ont été confrontés et l'héritage qu'ils ont laissé à New York. Le projet Hidden Voices est aligné sur le programme Passeport pour les études sociales.   

En savoir plus sur www.mcny.org/hidden-voices 

Vous ne pouvez pas participer au programme de 9h30 ? Nous offrons un deuxième programme le 22 marsnd à 11h30 !

Inscrivez-vous ici: Atelier étudiant Elsie Richardson – 11h30