Académie du samedi
La Saturday Academy du printemps 2020 se met en ligne!
Les étudiants déjà inscrits peuvent suivre ce lien pour remplir le formulaire d'accord en ligne. Les cours se dérouleront en ligne les 28 mars, 4, 11 et 18 avril.
Des questions? Pour plus d'informations, envoyez un e-mail à saturday.academy@mcny.org
Saturday Academy, un partenariat du Frederick AO Schwarz Education Center et du Gilder Lehrman Institute of American History, pour les élèves de la 8e à la 12e année.
Saturday Academy est un programme gratuit de six sessions pour les étudiants intéressés par l'histoire américaine et la préparation au SAT. Il n'y a pas de devoirs et tout le matériel de cours est fourni.
Les cours du printemps 2020 se déroulent les samedis de mars et d'avril. La présence aux six séances est obligatoire et les étudiants recevront un certificat de réussite à la fin du programme.
Les cours du printemps 2020 comprennent:
- Compétences SAT de Bell Curves
- Genre en révolte: la lutte pour l'égalité des droits dans l'histoire américaine
- Cocher la case: Immigration, identité et recensement à New York
- Du ramassage aux pros: l'histoire du basket-ball à New York
- Rebelles, réfugiés et exilés au début de New York
Les élèves peuvent s'inscrire à un ou deux cours optionnels d'histoire américaine. Les élèves qui souhaitent suivre une préparation au SAT doivent également s'inscrire à un cours optionnel d'histoire américaine. Veuillez consulter ci-dessous la description des cours, les horaires et les informations concernant les enseignants, et soumettre votre candidature avant le lundi 14 février.
Les candidatures pour le printemps 2020 débuteront le 6 janvier 2020. Lisez les descriptions complètes des cours ci-dessous.
Offres de cours du printemps 2020
Compétences SAT de Bell Curves
Instructeurs: éducateurs de Bell Curves
Ouvert aux élèves de la 10e à la 12e année. Offert de 9h00 à 10h20 ou de 10h30 à 12h00
Veuillez consulter la note ci-dessous concernant les deux examens de pratique requis les 29 février et 21 mars.
Le cours Bell Curves SAT Skills est conçu pour aider les étudiants à réussir l'examen SAT. Le cours permettra aux étudiants de mieux comprendre les compétences testées par le SAT, puis leur enseignera des stratégies pour appliquer ces compétences de manière efficace. Avec l'aide d'instructeurs experts et de soutien, les élèves apprendront à se rythmer et se familiariseront avec le format du test et les types de questions. Après avoir passé deux tests pratiques obligatoires, les étudiants quitteront la salle de classe préparés et excités pour le grand examen.
Genre en révolte: la lutte pour l'égalité des droits dans l'histoire américaine
Instructeur: Rebecca Miller, étudiante au doctorat en histoire, Université Drew
Ouvert aux élèves de la 8e à la 12e année; 9h00 - 10h20 ou 10h30 - 12h00
Ce cours retracera les débats sur les droits des femmes et des hommes, des débuts de l'Amérique à nos jours, à travers l'étude de la vie de personnes ayant lutté contre les rôles de genre restrictifs imposés par la société. Grâce à l'exposition « Activist New York » et à d'autres sources primaires, les étudiants exploreront les liens initiaux entre les mouvements abolitionniste et suffragiste à travers les histoires de l'abolitionniste Sojourner Truth, de la candidate politique Victoria Woodhull et de suffragettes militantes comme Alice Paul. Au XXe siècle, ils examineront les interactions entre l'égalité des genres et la lutte pour les droits civiques à travers des figures telles que Shirley Chisholm et Gloria Steinem. Les étudiants auront l'occasion d'établir des liens entre ces mouvements et ces personnalités et les combats contemporains pour l'égalité salariale, la justice reproductive et les droits des personnes LGBTQ+.
Cocher la case: immigration, identité et recensement à New York
Instructeur: Dyala Kasim, étudiante à la maîtrise en études américaines, Columbia University
Ouvert aux élèves de la 8e à la 12e année; 9h00 - 10h20 ou 10h30 - 12h00
Ce cours examinera les liens entre race, ethnicité, immigration et recensement dans l'histoire de la ville de New York. Les étudiants étudieront les vagues d'immigration latino-américaine, afro-caribéenne et asiatique à New York, la manière dont ces groupes raciaux et ethniques ont été représentés dans les archives gouvernementales et comment ces archives recoupent les défis politiques et sociaux auxquels ces communautés ont été confrontées. Les étudiants appliqueront ces connaissances au recensement de 2020 et discuteront des difficultés logistiques rencontrées lors de ce recensement à New York, ainsi que de la question de l'auto-identification. Le cours s'appuiera sur l'exposition « Qui sommes-nous ? : Visualiser New York par les chiffres » pour explorer les données de recensement historiques et contemporaines et leur impact sur le quotidien des New-Yorkais.
Du ramassage aux pros: l'histoire du basket-ball à New York
Instructeur: Amanda Hardin, étudiante au doctorat en histoire, Columbia University
Ouvert aux élèves de la 8e à la 12e année; 9h00 - 10h20 ou 10h30 - 12h00
S'appuyant sur l'exposition « Ville/Jeu : Le basketball à New York » , ce cours explorera l'histoire du basketball, de son invention à la fin du XIXe siècle à nos jours, afin d'analyser les liens étroits entre sport et société. Des parties improvisées dans la rue aux compétitions scolaires et universitaires, en passant par les trois équipes professionnelles de la ville, le basketball offre un éclairage précieux sur des thématiques telles que le genre, l'origine ethnique, la classe sociale et la politique à New York. Les étudiants auront également l'opportunité d'étudier l'importance historique du basketball en lien avec le sport, la mode, la musique et le développement urbain.
Rebelles, réfugiés et exilés au début de New York
Chargée de cours: Bonnie Soper, étudiante au doctorat en histoire, Université Stonybrook
Ouvert aux élèves de la 8e à la 12e année; 12 h 15 - 1 h 45
Dans ce cours, les étudiants exploreront la diversité politique et religieuse ainsi que les conflits qui ont marqué le New York colonial, en mettant l'accent sur l'influence des politiques et des cultures européennes, africaines et caribéennes sur la ville en pleine expansion. À partir de sources primaires et de l' exposition « Port City : 1609-1898 » , ils comprendront comment l'afflux d'idées lié au statut de ville portuaire a influencé le développement de New York au sein du vaste monde atlantique. Ce cours abordera les révoltes d'esclaves, les réactions politiques, les transformations religieuses et les luttes pour la reconnaissance, en s'intéressant particulièrement à l'impact sur New York d'événements tels que la guerre du roi Philip, le Grand Réveil, la guerre de Sept Ans et la révolution haïtienne.
Comment déposer une demande
Les candidatures sont ouvertes le 9 septembre. TOUTES LES DEMANDES DOIVENT ÊTRE REÇUES EN LIGNE AVANT le vendredi 14 février 2020.
L'inscription est le premier arrivé, premier servi. Des places prioritaires dans toutes les classes seront attribuées aux élèves qui vivent et / ou fréquentent des écoles à East et Central Harlem (codes postaux: 10026, 10027, 10029, 10030, 10035, 10037 et 10039). Veuillez postuler tôt - l'espace est limité! Les candidats acceptés seront avisés par courriel, courrier ou téléphone avant le vendredi 21 février.
Si vous rencontrez des difficultés pour postuler en ligne, vous pouvez appeler le 917.492.3387 ou envoyer un courriel à saturday.academy@mcny.org.
Pour recevoir des informations sur le programme et d'autres opportunités, veuillez inscrivez-vous pour notre liste de diffusion et cochez la case Saturday Academy en bas du formulaire.
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Supporters
La présentation de la Saturday Academy au Musée de la Ville de New York est rendue possible grâce au généreux soutien du Fonds de dotation Charina.
Le Frederick AO Schwarz Education Centre est doté de subventions du Thompson Family Foundation Fund, de la FAO Schwarz Family Foundation, du William Randolph Hearst Endowment et d'autres généreux donateurs.
