Cours crédités A+/P
Cours à venir
Pour plus d'informations sur d'autres programmes éducatifs et ressources pédagogiques, veuillez visiter notre page des éducateur.rice.s.
Culture en mouvement : enseigner l'histoire de l'immigration à New York par la danse
- En personne, 3 crédits P - Crédits A+/45 heures CTLE
- Du lundi 10 août au samedi 15 août 2026, de 9h à 5h tous les jours
- Frais de musée de 295 $ ; Frais ASPDP de 125 $
Cet été, plongez dans l'histoire de la population diversifiée de New York et de ses riches cultures immigrées à travers la danse ! Ce cours utilise la danse, la musique et d'autres formes d'expression créative comme points de départ pour analyser des études de cas sur l'immigration et le développement communautaire à New York aux XXe et XXIe siècles. Ces études de cas reflètent les dix principaux pays d'origine des immigrants à New York : la République dominicaine, la Chine, la Jamaïque, le Mexique, l'Équateur, le Guyana, le Bangladesh, Haïti, Trinité-et-Tobago et l'Inde. Ce cours multidisciplinaire sera une source d'inspiration pour les enseignants de tous niveaux, toutes disciplines et tous publics d'élèves !
Ce cours est dispensé par le Centre éducatif Frederick AO Schwarz du Musée de la ville de New York et bénéficie du soutien des expositions primées du musée. Aucune expérience préalable en danse n'est requise !
À propos des cours de crédit A+/P
Le Musée de la ville de New York propose des cours de crédit professionnel (P et A + crédit) tout au long de l'année. Ces cours sont ouverts à tous les éducateurs, y compris les éducateurs non éligibles aux crédits du Département de l'éducation de la ville de New York.
Des cours de perfectionnement crédités A+/P sont proposés en collaboration avec le Département de l'éducation de la ville de New York. Programme de perfectionnement professionnel après l'école (ASPDP) et peut être appliqué au différentiel de salaire des enseignants. Les cours ASPDP peuvent également être utilisés par les enseignants et les paraprofessionnels pour l'exigence de 175 heures de développement professionnel de la NYS, à condition que leur directeur l'approuve.
L'ASPDP propose aux enseignants de New York des cours de formation continue qui leur permettent d'obtenir des crédits A+ ou P pour le différentiel de salaire et pour l'État de New York (NYS). 100 heures de formation continue des enseignants et des dirigeants (CTLE) sont obligatoires. Tous les cours sont conformes au Cadre Danielson pour l'enseignement et à la priorité « Équité pour tous » du Département de l'Éducation de la Ville de New York. Les cours sont proposés par des organisations partenaires, notamment des associations à but non lucratif, des institutions culturelles, des prestataires en ligne, les équipes du Département de l'Éducation de la Ville de New York, la Fédération unie des enseignants, des établissements d'enseignement supérieur et des formateurs internes à temps plein du Département de l'Éducation de la Ville de New York. A+ est une nouvelle certification créée en partenariat entre le Département de l'Éducation de la Ville de New York et la Fédération unie des enseignants (UFT). Crédits A+ Les cours ASPDP sont approuvés par un comité composé de représentants de l'UFT et du DOE et s'alignent sur les priorités éducatives du DOE afin de favoriser le développement des compétences, des connaissances et des méthodes des enseignants, en adéquation avec les besoins du système scolaire et des élèves. Tous les cours ASPDP sont désormais également approuvés pour l'obtention d'un crédit A+.
Le Musée de la Ville de New York est également un prestataire certifié CTLE. Les participants admissibles recevront à la fois des crédits A+/P et le CTLE pour les mêmes heures de cours.
Des Questions? Email pd@mcny.org
Politiques des participants
Les participants doivent s'inscrire à un cours auprès de l'ASPDP et du Musée de la ville de New York (« le Musée ») de nombreux clients être admissible à l'obtention de crédits A+/P. L'ASPDP a une date limite d'inscription stricte ; les participants qui ne s'inscrivent pas à l'ASPDP avant la date limite ne seront pas admissibles à l'obtention de crédits A+/P.
Les participants doivent respecter les exigences de présence telles que décrites on Les directives de l'ASPDP. Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant votre présence, veuillez nous contacter directement par courriel pour en discuter.
Normes de comportement
Afin de maintenir un environnement d'apprentissage respectueux et productif, tous les participants sont tenus de respecter nos normes de comportement professionnelles en matière d'apprentissage, notamment l'engagement actif, le respect mutuel et l'ouverture d'esprit. Nous nous réservons le droit d'exclure tout participant dont le comportement perturbe l'expérience d'apprentissage ou enfreint ces normes.
Le Musée applique la politique d'intégrité académique de l'ASPDP pour tous ses cours de niveau P. Pour consulter la politique d'intégrité académique de l'ASPDP, veuillez cliquer ici. ici.
Besoin d'annuler ?
Le Musée offre des remboursements pour les frais de son partenaire éducatif pour les cours de crédit A+/P si un participant demande à se retirer de son cours inscrit au moins trois (3) jours ouvrables avant la date limite d'inscription à ce cours.
Les participants doivent contacter l'ASPDP pour recevoir un remboursement des frais de cours ASPDP. Pour consulter la politique de remboursement des frais de cours ASPDP, veuillez cliquer sur ici.
Si un participant doit se retirer d'un cours de crédit P du Musée après le premier jour du cours, le Musée offre aux participants la valeur du cours sous forme de crédit pour les futurs programmes éducatifs du MCNY.
Cours passés
Les habitants de New York: comment les individus façonnent l'histoire
- En personne, 3 crédits P - Crédits A+/45 heures CTLE
- Du lundi 14 juillet au samedi 19 juillet 2025, de 9h à 5h tous les jours
- Frais de musée de 295 $ ; Frais ASPDP de 125 $
Ce cours en personne destiné aux enseignants de la maternelle à la terminale s'appuie sur les expositions révolutionnaires du musée pour examiner le passé, le présent et l'avenir de New York à travers la vie des New-Yorkais qui ont façonné et ont été façonnés par la ville qu'ils appellent leur chez-soi, et encourage ainsi les enseignants à réfléchir à leur propre relation avec la ville. ThCe cours populaire couvre des sujets liés à l'histoire/aux études sociales, à l'éducation civique et aux arts, et s'est avéré précieux pour les enseignants de tous les niveaux, de toutes les matières et de toutes les populations étudiantes, y compris l'ELA, les sciences, les mathématiques, l'éducation physique, l'éducation bilingue et le travail avec les élèves ayant des besoins spéciaux. Cela changera votre façon de voir New York !
